ENTRADA 42.- VISITA AL MUSEO ETNOGRÁFICO

                                                    EXPOSICIÓN EN EL MUSEO

Uno de nuestros alumnos del Plan Español para extranjeros, junto a otro pintor de la Axarquía, Nigel Short, exponen algunas de sus obras durante el mes de junio en el Museo Etnográfico de Riogordo.

   Nuestro amigo Bob ha actuado de  guía y ha explicado en español e inglés algunos de sus cuadros, correspondientes a la colección Indochina

Los compañeros/as disfrutaron de la exposición y  mostraron curiosidad por la técnica empleada y por el significado de algunas obras, que el propio Bob generosamente respondió.

Y, para terminar, decidimos  disfrutar del sol, en la puerta del bar Molina, donde desayunamos y terminamos nuestra agradable jornada de convivencia.

ENTRADA 41.- CONVIVENCIA ENTRE CENTROS.

                                                       SALIDA A YUNQUERA

Yunquera, situada al oeste de la provincia de Málaga, es una localidad de la Sierra de las Nieves.
   El pasado día 7 de junio, nuestro Centro y La Cruz, de Colmenar compartieron un día de convivencia  en esta localidad y posteriormente en Alozaina.

   Visitamos la iglesia, el museo, la Torre Vigía o castillo, recorrimos bellos rincones de la localidad y nuestra visita finalizó en la casa de acogida de Pepe Bravo, en Alozaina, donde  almorzamos y disfrutamos de una divertida sobremesa.

ENTRADA 40. CERVANTES.

Hace dos semanas  coincidiendo con el día del libro hemos dedicado la semana a Cervantes y también a algunos cuentos.  El alumnado de los diferentes Planes ha realizado actividades variadas.

Español para extranjeros ha trabajado estas lecturas, con palabras acompañadas de sus significado en los laterales y que podéis contemplar en el siguiente enlace:

file:///C:/Users/Profesor/Downloads/quijote_facil_lectura%20(1).pdf

                                                 

ENTRADA 39.- LA PRIMAVERA.

  Desde la entrada de la primavera, realizamos actividades relacionadas con ella. El alumnado  de F.B.  copia, lee y recita poemas.  También colorean  y decoran el aula.

ENTRADA 38.- DÍA DE LA MUJER.

Cada año, nuestro Centro realiza actividades para conmemorar el día de la mujer y su intento de conseguir igualdad con el hombre en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona. Una de las alumnas del Plan Tecnología de la Información y la Comunicación ha preparado un power point dedicado a las mujeres.

http://www.slideshare.net/isabelramosmontenegro/da-de-la-mujer-power-point-1

ENTRADA 37.- LA JOVEN DE LA PERLA.

   Continuando con las actividades elegidas para la celebración del día de la Mujer, Formación Básica  ha trabajado la pintura de Vermeer llamada La Joven de la Perla. En clase, hemos hablado de los colores del cuadro y del negro del fondo, así como la expresión del rostro. La actividad finalizó coloreando una imagen del cuadro.

ENTRADA 36.- CANTANDO A FAVOR DE LA PAZ

Dentro del aula, continuamente dialogamos sobre los problemas actuales de conflictos, utilizando en diferentes momentos canciones que presentan contenidos de la educación para la Paz, haciendo referencia a la justicia, derechos humanos, etc
   El alumnado de la Prueba Libre ha cantado Imagine  de Jhon Lennon.
   El resto de alumnado aprendió Que canten los niños de José Luis Perales.

ENTRADA 35.- VAN GOGH.

 Este pintor, de influencia decisiva en el arte del s. xx, ha despertado el interés del alumnado del Centro, que ha querido profundizar tanto en su vida, como en su producción.

   Han terminado con una de sus obras más célebres Su habitación, en la que de una forma sencilla pinta una cama, una mesa, dos sillas, un espejo, varios cuadros y dos dibujos.

                                                               

ENTRADA 34.- BUSCANDO LA PAZ.

    Somos conscientes de que cada día tenemos que abordar en el aula  la necesidad de un mundo tolerante y solidario, recordando personas que  trabajan para conseguirlo.Es mejor hablar de ello, que recoger todos los conflictos sociales, bélicos, familiares, que acechan cada mañana a la sociedad.

   Aunque cada momento es importante, en enero se ha fijado una fecha cuyo objetivo es resaltar la necesidad de una educación en valores y de respeto a los derechos humanos.

 El grupo de FB ha trabajado  personas  de la historia , premios de paz,  y algunas poesías de Gloria Fuertes.

     









Hemos leído, reflexionado y comentado el cuento La piedra de sopa.  Podéis leerlo en la web

http://www.dominicos.org/infantil/cuentos/lapiedra.htm

Los Planes  Tecnología de la Información y la Comunicación , Español y Prueba Libre  han realizado actividades de la plataforma ¡No a la violencia!
nteni2.educarex.es/mats/101242/contenido/?utm_source=tiching&utm_medium=referral

ENTRADA 33.- RECORDANDO A SOROLLA.

                                                      SOROLLA


   En  nuestra ruta de pintores, esta semana se la dedicamos a nuestro valenciano, Sorolla.

    El cuadro que trabajamos en clase, con el grupo de FB  El Balandrito, obra en la que se aprecia la luz, reflejada y reflectada en la superficie movediza del agua.